从1996年家教工作检查及调研结果来看,我省约有700多万0—6岁婴幼儿未进托幼园所,其家庭居住分散,社会上缺乏有效载体向这部分家长宣传家庭教育知识,家长受教育率偏低,这是制约我省如期实现家教“九五”计划的难点问题。针对这一难点,1997年以来,我们在全省重点抓0—6岁散居儿童家庭教育工作,突破薄弱环节,使家庭教育工作落实到社区,服务到家庭,从而有效地提高全省家长受教育率。 (一)、抓点带面,探索散居儿童家庭教育的途径。 为突破散居儿童家庭教育工作难点,1997年省妇联围绕0—6岁散居儿童家长受教育情况、社区儿童工作者和社区家教机构网络设置等问题,深入乡镇、街道进行多方面的调查研究。在调查研究的基础上,在省内三种不同经济发展地区抓8个试点,每个试点抓一个区(镇)开展工作。 1998年我们召开了试点地区经验交流会,并在以后的两次全省性儿童工作会议上重点推广了江门、中山市以基层居委会、村委会、妇女之家、计生服务站、托幼园所为阵地开展社区散居儿童家教知识传播的经验,提出了要加大宣传力度和加强对散居儿童家长科学育儿技能指导等五方面要求,指导全省开展散居儿童家教工作。 (二)、以百万家长学“三优”为切入口,推动农村及散居儿童家庭教育工作的深入开展。 为进一步提高广大家长教育子女的水平,尤其是散居儿童家庭教育水平,1999年至2000年,我们在省妇儿工委的支持下,会同省卫生厅、省计生委、广东电视台、广东电台等7个单位联合举办“百万家长学‘三优’活动”,并成立了活动组委会和专家委员会,负责协调和指导活动的开展。我们的具体做法包括如下几方面: 第一,利用广播、电视广为宣传。我们分别在省电视台、省电台开设《育儿新知》栏目。两年来我们从组稿到编剧本、拍摄投入了大量人力物力,组织专家有针对性编写出55集剧本稿件;投入经费20多万元,确保了栏目的质量,使“三优”知识进入千家万户。 第二,个案跟踪指导。省选择了四名婴儿进行跟踪指导,并把跟踪监测结果及时在电视片《育儿新知》节目中予以报道。各市选择1000名0—6岁婴幼儿进行跟踪指导,从中观察、评价我省婴幼儿体格智能发育的状况和活动的效果。 第三,专家下基层讲学、咨询。省多次组织专家小分队赴农村、边远山区,指导基层开展学“三优”活动,为基层培训一千多名宣传骨干,接待咨询群众近万名。同时我们还分别邀请国内知名专家学者到我省17个市作了23场家庭教育专题报告,传递国内外科学育儿新信息、新成果、新技能,起到很好的导向作用。 第四,开展“新世纪健康儿童”系列活动。今年“六一”节前后,我们开展“新世纪健康儿童活动日”、“孩子的世界——庆‘六一’健康儿童游戏比赛”电视晚会、“我的育儿体会”征文等寓教于乐的活动,引导家长树立“健康儿童”的新观念,在日常生活中科学育儿,促进全社会对婴幼儿身心健康的爱护和关注。 我省的家庭教育工作,在各级党委和政府的重视支持下,妇联积极牵头,教育部门加强“主角”意识,有关部门相互配合,广大家长的积极参与,使我省家庭教育水平整体上有了很大提高。 |