弹民乐 唱民歌 跳民舞
佛山吹起“民族风”

昨日下午，在金马剧院的舞台上，一群穿着民间舞服的孩子，热情洋溢地跳起了民族民间舞。

在南师附小日前举行的青少年民乐专场演出上，孩子们拉起二胡，一板一眼。

▲两名男孩正陶醉于婉转悠扬的笛声中。

女孩们的古筝弹奏，予人古色古香的韵味。

琵琶弹奏，让人想起了白居易《琵琶行》。

　　本期撰文：佛山日报记者 余慎

　　本期图片：佛山日报记者 张嘉颖 吴英姿

　　“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。跳下了山冈，流过了草地，来到我身旁……”昨日上午，11岁的女孩邓淑君心情十分愉悦，一个小时的声乐课，她在老师的指导下习唱了一首《泉水叮咚响》，那流淌的旋律仿佛把她带到了绿油油的草地上、滴嗒嗒的泉水旁，邓淑君对记者说：“好美！”

　　《泉水叮咚响》是我国一首传统民歌，如果你是有心人，定会留意到，这几年的佛山悄然吹起了一股民族风，奏民乐、唱民歌、跳民舞的孩子越来越多。这股“民族风”缘何吹起？在多元文化发展的今天，它是云淡风轻还是会扶摇直上？

　　听风：

　　越民族越世界

　　“你们看，它长得好可爱，像个娃娃脸，有一双大眼睛和一张笑嘴巴。”南海附小五年级的陈萌同学指着一件民乐器——中阮开心地说。

　　“可这张脸看起来比我还要大。”才1米2高的杨颖捷同学望着这件中阮，目瞪口呆。

　　“它的声音简直超低音。”五年级的唐丹同学故作诡异地补充说。……

　　这是记者日前在南师附小民乐团排练时看到的一幕。该团已成立了8年，是南师附小主打的文化品牌。在这里，吹笛子、拉二胡、弹古筝、中小阮、扬琴、琵琶的孩子多达116人，在佛山各类校园实属少见。

　　唐丹是在二年级主动报名加入学校“民乐队”中阮兴趣小组，“这件乐器看起来很特别”在好奇心的驱使下，唐丹只想尝试。可不弹不知道，一弹吓一跳。“这乐器样子笨重、发音低沉，像个老大爷”，而且还把她细皮嫩肉的小手搞得很疼。她扳着手指数，一眨眼，她弹中阮已有4年了。唐丹说，她现在对中阮的喜欢已到了发烧友的程度，“它的声音越听越好听，不像有的流行曲听多就腻，我好像每次都能弹出新的感觉。”说着，唐丹举起了自己的中指给记者看，只见纤纤细指上长出了一个小茧。

　　记者发现，这些孩子之所以没有跟风似的学钢琴、小提琴，反而对民族乐器感兴趣，除了受学校氛围的感染，产生好奇心外，还得到了家长的支持。“我爸爸常说，学一件外国人不会的乐器，那是中国人的骄傲！”二胡兴趣小组的曾郁掴同学得意地说。“我的爸爸很支持我，他专门到广州给我买了个二胡，还有一些CD。”四年级的刘瑞森同学接着说。

　　“其实，我对民族乐器兴趣不浓，但我知道，民族的东西是最优秀的，它是历史淘洗沉淀下来的文化瑰宝，时尚的东西可以火一阵，但不一定长久。”家长陈希为如是道。

　　原来，中国经济的腾飞唤醒了国人的民族意识，在央视青年歌手大奖赛、央视舞蹈大赛等高水平的全国赛事上，民族特色越来越得到青睐。许多家长也意识到“越是民族的越是世界的”，他们主动把孩子送去学习奏民乐、唱民歌、跳民舞。记者了解到，在将于月底开始的全国民乐考级上，佛山报名古筝的孩子有几千人，其余笛子、二胡、琵琶、中小阮、葫芦丝等民族乐器的人数也较之往年有所增加。而截至目前，中国舞考级的人数已达几百人，是历年来考级人数最多的一年。

　　忆风：

　　它曾墙内开花墙外香

　　沿着广东音乐的轨迹，记者发现，上世纪50至70年代，以广州为中心的珠三角一带，广东音乐与粤剧一样，是国内外很有影响的岭南文化奇葩。佛山毗邻广州，是广东音乐的重要发祥地，涌现出了“六叔”杨荣耀等一批热衷于研究和弘扬广东音乐的名家，《雨打芭蕉》、《饿马摇铃》、《旱天雷》、《步步高》、《赛龙夺锦》、《娱乐升平》、《平湖秋月》、《鸟投林》等广东名曲饮誉歌坛，故有“凡有华人处，则有广东音乐知音”之说。但时至今日，广东音乐的辉煌似乎不再。

　　“上世纪70年末开始的改革开放，佛山作为开放的前沿阵地，西洋文化、港台文化的入侵，使广东音乐走下坡路，到了上世纪80年代末，广东音乐已基本淡出了佛山人的视野。”市文化局副局长、市音协主席廖之春感叹。

　　他还清晰地记得，上世纪90年代初，正当很多佛山人沉迷于以“四大天王”为首的港台文化中时，1990年他与杨荣耀、杨爱华等几位广东知名音乐人合奏的一曲《雨打芭蕉》，在广东珠三角城市音乐大赛中拿了一等奖，“整场比赛唯有我们演奏了广东音乐。”

　　1992年，以廖之春为首的市音乐家代表团赴日本参加“第二届世界地球系列音乐会”，现场弹奏广东音乐，取得了巨大成功；1994年，在那樱花盛开的日子，他们应邀再赴日本，用56种仿古乐器弹奏唐代的“敦煌古乐”，轰动了整个日本，“日本电视台向世界转播了我们的演出，日本观众仿佛听到了他们梦寐以求的音乐，不断感叹‘此乐只应天上有，人间难得几回闻’。”廖之春回忆。可他们回到佛山后，这里一片安静，市批评家协会主席安文江当即写了一篇文章《墙内开花墙外香》。

　　鼓风：

　　它的推动者们满怀热情

　　所幸的是，我们的民族音乐人没有被现实的残酷折服，他们在这片土地上执着耕耘，开垦一块属于民族文化的绿洲。早在1990年，市十八小就成立了少儿民乐队，人数多达60人，还合奏了一曲唢呐广东小调变奏曲，获得广东省第二届少儿艺术花卉银奖；1997年，市一中成立了青少年民乐团，这一年佛山启动了全国民乐考级机制，以培养和推动孩子们学习民乐的兴趣；2000年，南海区教育局将南师附小定为民乐教育试点基地，成立了少儿民乐团，现已坚持了8年之久。

　　与此同时，改革开放的春风不仅让佛山的经济实力蒸蒸日上，也吸引了一批擅长和喜好民族音乐、歌舞的外地人才来佛山，他们默默为佛山民族文化的绿洲添枝加叶。

　　1992年，曾获得全国民族器乐比赛优秀表演奖的笛子演奏家——余占友来到佛山，担任市一中的音乐老师；2000年他在金马剧院举办了个人笛子独奏音乐会；去年底，他还赴台举办了个人笛子独奏音乐会。

　　2002年，一位来自敦煌的舞者李彤，在当时佛山已被国标舞、芭蕾舞一统天下，许多中国舞老师纷纷改行之时，毅然鼓起勇气开设中国舞培训班，让佛山人看到了载歌载舞、热情奔放的中国舞魅力，6年过去了，现在佛山各舞蹈培训机构均开设了中国舞教学。

　　2004年，江西师范大学音乐教育专业毕业的黄桔，在佛山开了民族声乐培训班，虽然刚开班时学生寥寥无几，但她坚信，自己是听着民歌、唱着民歌长大的，佛山的孩子也一定可以。如今她的学生增加到几十人，而她本人亦活跃在佛山民歌舞台上。

　　“在我的家乡新疆，课前有歌声，我希望佛山也一样。”南师附小民乐团创始人之一、南海区教育局教研室音乐艺术教研员辜凡说道。今天，她感到很欣慰，8年的努力初见成效，在南师附小民乐团的带动下，桂城、西樵、金沙、大沥等地的学校也陆续成立了民乐团，有的地方还定期举行民乐器、中国舞、民歌大赛。辜凡认为，民族艺术的学习有助于培养孩子对传统文化的认可。

　　问风：

　　从云淡风轻到风行？

　　“学乐器是一个很苦很累的过程，不是一两天就能学好的，练了2年方见功底，可孩子们学习负担太重了，当他们成长起来时，就升上了高年级，升学压力让许多孩子不得不中断艺术学习。”南师附小音乐老师何一音感慨到，8年来，她看着孩子来一拨又走一拨，可拔尖的人并不多，“一个星期一次艺术教育课，是远远不够的。”

　　“现在无论是社会的层面还是家长的层面，都在关注升学。”禅城区教育局教研室音乐教研员余占友，对佛山目前艺术教育的发展前景感到担忧。

　　“每次文艺演出，民族歌舞表演必不可少，可佛山的民歌手太少了，我们只好从外地邀请歌手。”双馨文化传播有限公司负责人王建江说。据他所知，现在佛山有7位女民歌手，远远不能满足市场需求。

　　“佛山没有专门的歌舞团，像我们这样学民歌的歌手，只能苦无用武之地，要么自己带学生求生存，要么去外地歌舞团发展。”民歌手黄桔叹息，“与其他大城市相比，佛山纯粹的民乐欣赏会较少，多为商业演出。”她内心不免疑惑：“民歌通俗化是现在比较流行的一种民歌发展模式，但我每次演出，观众们老是点《青藏高原》、《好日子》这些耳熟能详的歌曲，其实民歌不只这些，还有很多好听的。”

　　“在我的家乡大西北，参加中国舞考级的人数多达几千人，可佛山只有几百人。”中国舞教师李彤感叹。无独有偶，来自西安的民乐老师严老师说：“我是学唢呐的，可在佛山没招到一个学生，但在西安，这乐器可热了。”

　　而去年刚成立的佛山民乐团，也因为资金问题，到目前为止才有两场演出，“艺术生产不像商业生产，它不是投入多少就产出多少，它的所有投入可能仅转化为社会效益。”余占友说。

　　记者了解到，其实佛山也有不少民乐爱好者，但他们散见在各地私伙局、学校、粤剧团里。“组织人才、音乐人才、资金等的缺乏是目前艺术生产所面临的最大问题，而如何把握机遇，围绕现状，继承和创新民族艺术，是每位音乐人必须实践的课题，但不能过于浮躁。”廖之春说。令他高兴的是，现在佛山涌现出了不少热心人，他们出钱出力，愿为佛山文化艺术的发展尽心尽力。

　　廖之春表示，佛山“民族风”的发展应以建设岭南文化名城为契机，将政府引导和市场运作、专业发展和群众普及、立足本土和面向世界相结合，才能精心打造出一批有品味的名曲、名团、名人，创作出具有佛山特色、岭南风格、广东气派的民族艺术作品。为此，市音协将建立广东音乐创作研究、声乐合唱培训、古筝弹拨乐等十个专业委员会，规范和引导各种音乐门类，为佛山文化艺术的繁荣发展奠定基础，使民族艺术不会再在时代的浪潮中被“流行”挤掉，而是越发闪出璀璨的光芒。

　　关键词解释

　　佛山“民族风”

　　中国作为四大文明古国，民族文化源远流长，博大精深。数千年来，人民自发、顽强地传承中华民族的文化特色。佛山“民族风”的发展最早可追溯到19世纪中晚期——广东音乐的形成期。佛山作为广东音乐的重要发祥地，在上世纪50~70年代，广东音乐迎来了艳阳天，涌现出了一批名家、名曲。然而，在外来文化的冲击下，广东音乐的发展逐渐走向下坡路。今天，国力的强盛唤醒了人们的民族意识，在佛山一批热心音乐人的努力下，民族艺术在流行的掩埋下露出冰山一角，在多元文化的挤压下，日渐焕发新的时代气息。

　　记者手记

　　8年坚持不容易

　　南师附小音乐老师何一音，用她略带沙哑的嗓音接受了记者的采访，“我本来是声乐专业毕业的，但现在，我已经不能唱出清脆嘹亮的歌声了。”8年，她跟着该校的少儿民乐团一起成长，从不会吹笛子，到向专家偷师，边教边学，再到能应付初级阶段的笛子教学。今天，当她再度回首8年之路，何一音说：“8年能坚持，真的很不容易，没有校长的领导理念、没有家长和社会的支持，我们不能走到今天。”

　　遥记过去，市十八小的少儿民乐队在区域整合中烟消云散；市一中的青少年民乐团由于各方面的原因不了了之；其他很多学校也在升学压力下，不敢轻易尝试。

　　可2000年，南海区教育局在“越是民族的越是世界的，民族的东西一定要弘扬”的思想引导下，斥资十多万元，将南师附小作为民乐教育的试点基地。8年来，学校已陆续投资了十万元，用于筹备演出，补充各类乐器的不足。现在该校民乐器总数多达近百件，而每次演出前，何一音与其他几位音乐老师除了给学生们排练外，还要应付各类烦琐之事，比如一起忙着给乐器调音，亲眼看着一件件乐器被送上运输车，完好无恙地到达演出之地。“不过再苦再累也值得，因为孩子们的热情感动了我。为了配合更加默契，有时从上午8时一直排练到晚上10时，孩子们没有怨言，一天就能把谱子完全记下来。”

　　禅城区教育局教研室音乐教研员余占友认为，南师附小的民乐教育已经走出了一条适合自己的路子，“8年的积淀，它以民乐团为龙头成立了一个‘七色光’艺术团，学校尽量克服道具、资金等方面的困难，工作做得很细，每年都定期举行一次汇报演出，在带给孩子艺术熏陶的同时，也给了家长们成就感，得到家长的大力支持。”

　　该校在跟踪调查中发现，艺术教育有助于孩子的可持续性发展，8年中，该校不少学子考上了清华、北大，中考也取得佳绩。