认知，是心理学上一个内涵丰富的词儿，是人们获得知识或应用知识的过程，也是经验与知识积累的过程，信息加工的过程。今天，笔者把它与收藏扯到一起来，那是因为，彼此有着密切相关的联系。认知是一个经验与知识积累的过程，收藏也需要一个经验与知识积累的过程，认知贯穿于收藏的始终，没有对收藏品的深刻而广泛的认知，就不可能有成功的收藏。

　　收藏与认知一样，都必须依靠不断的学习来充实它、丰富它。艺术品收藏市场在不断地用事实告诉我们，只有收藏者的经验得到不断的积累和丰富，才有可能更真实、更准确地认定一件艺术品的市场价格所包涵的艺术价值。收藏者是艺术品最终的拥有者，他们的收藏方向决定着艺术品市场的走向，因此，要进行收藏，就必须不断地学习，不断提高和深化自身对艺术品的认知度与鉴赏力。

　　艺术品，特别是年代久远的艺术品，一般都包涵着三重价值，一是历史价值，二是艺术价值，三是科学价值。与之相对应的也有三个作用，一是教育的作用，二是借鉴的作用，三是研究的作用。当然了，除此之外，还有经济的价值和升值增资的寄托。但这个价值和寄托，是必须通过市场运作去完成的。而无论是艺术品本身所固有的价值元素，还是通过市场运作而产生的价格元素，都涉及到一个认知的问题。

　　有收藏家分析说，当今收藏市场，存在着六大误区，一是价格误区，二是跟风误区，三是掌眼误区，四是时限误区，五是消费误区，六是学费误区。这个误区那个误区，关键是缺乏对收藏品的认知。有的收藏者初入门，不懂市场，不懂价格，不懂艺术品丰富的内涵，往往被眼前平平贵贵、真真假假、升升跌跌的现象所迷惑所困扰，哪有会不被导入误区的呢？

　　面对错综复杂的艺术品市场，五花八门的艺术形式与艺术主张，高高低低的艺术品价格，作为一个收藏者，必须保持清醒的头脑，不能人云亦云，不然，就会有被导入误区的可能。然而，怎样才能避免误入歧途呢？道理很简单，那就是学习、学习、再学习，努力提升自身对艺术品与艺术品市场的认知度，做到胸有成竹。
　　（陈三株）