六面画盒

目的：培养观察能力和语言理解能力。
前提：会找图片。
方法：用高45厘米的纸箱，在六个面上贴上不同的图画。让宝宝扶着纸箱站立，当大人问“小猫呢？”时，宝宝会扶着纸箱来回转，直到找到小猫的画面为止。如果找不着，大人可告诉宝宝爬过去寻找。
画星星
目的：学习握笔试画。
前提：拇指示指能摄取。
方法：用一张大纸铺在桌上，大人示范在纸上画小点说“这是星星”。将蜡笔递给宝宝，大人握住宝宝的手同他一起画星星，然后放手让宝宝自己乱画。当宝宝在纸上扎点时大人说“这是星星”，当宝宝乱画道道时说“这是面条”大家一起笑，使宝宝愿意画。
小狗有什么
目的：发展观察能力，培养有意注意能力。
前提：懂得图中的小狗是指动物小狗。
方法：在街上看到小狗时，大人一面说“小狗”一面说“看，它有尾巴、有腿、有尖耳朵、也有眼睛和嘴巴，它的鼻子最灵，用鼻子去找肉骨头吃”。回到家中找出小狗的图片让宝宝学指哪里是它的尾巴、哪里是它的脸、哪是它的鼻子等，但一次最好只认一个器官，掌握后再学下一个。
配合穿衣
目的：学习自理，为自己穿衣做准备。
前提：听懂大人说话，会随儿歌做动作。
方法：大人为宝宝穿衣时，让宝宝将手伸人袖子内，穿裤时大人张开裤腿，让宝宝将腿伸入裤内。让他学习将裤腰拉好。