区淑玲
容桂女校长“教子有方”
www.sc168.com2008年05月09日来源：珠江商报
商报记者张荣华陈炳辉摄影报道在容桂，提起区淑玲人们并不陌生。作为容桂中学的校长，她性格爽朗、作风干练，是一位富有远见极具魄力的职业女性；作为顺德青少年心声热线的咨询员，她热心公益、耐心倾听，是一位奉献爱心关注青少年成长的资深义工；同时，作为一位14岁男孩的母亲，她是儿子的知心朋友，从小注重对儿子学习思维和行为习惯的培养，更是儿子学习的榜样。本期为您讲述区淑玲校长在儿子不同年龄阶段所施行的“教育良方”，以期能给“望子成龙”的家长们一些指导或避免某些教育孩子的误区。
幼儿期
良方之一：有“目的”地来培养孩子的独立性及良好的行为习惯误区之一：很多家长操之过急，拔苗助长
儿子是1994年出生的，今年读初二，这14年来，他陪伴我成长，我也陪伴他成长。
从一开始我就“有目的”地来培养孩子。为了培养儿子的独立性，在他一岁的时候就将他送到托儿所，那时儿子才刚学会走路，还不会说话，起初爷爷奶奶都舍不得，其实送他去也正是为了怕老人家太宠他。
一个星期后，儿子就学会了站着撒尿、自己吃饭，其实孩子的模仿能力很强，过群体生活有助于其独立性的培养。把孩子送到托儿所并不意味可以撒手不管，第一个星期，经常与老师沟通，问他吃饭能不能吃得饱？与其他小朋友相处如何等等。
在他整个幼儿期，我们都是以讲故事、播放儿歌、玩游戏为主，从来没有教过他拼音、认字、背唐诗等。我自己是数学老师，在跟儿子玩打牌游戏时，问他：你抽一个1，我抽一个3，两个加起来是多少？他就会掰着小指头去算。或者爸爸问他：我今天有两块钱，用了1块钱，我把剩下的钱给你，我要给你多少？经常是很随意的接近生活来提一些问题。
我觉得现在很多家长操之过急，让孩子学这学那，其实这对孩子以后的学习是不利的。一篇报道说如果幼儿过早学英文，以后学中文的困难度更大，其实幼儿对于记忆有关的认字思维有一定的限制。
有家长问我，小孩送到公办幼儿园好还是民办幼儿园好？我反问：你觉得呢？那位家长说，公办幼儿园什么都不教，孩子只会唱歌跳舞，而民办幼儿园什么都教，拼音、数学甚至英语。其实我觉得那是拔苗助长，看起来是成功了，但孩子没有童年，很痛苦，而国外的幼儿园从小培养的是小孩的活泼和自信。
在儿子幼儿期我们很注重细节的教育和良好行为习惯的培养。比如不允许他一边吃饭一边看电视；起床后要叫爸爸妈妈爷爷奶奶，以示礼貌；让他自己叠被子整理床铺等。
学童期
良方之二：从小注重孩子学习思维的培养，重理解而不是死记硬背误区之二：很多家长天天陪着孩子做作业，不仅家长辛苦，还抱怨孩子不好好学习
儿子刚上小学的第一个月，我是下了苦功来培养的。在幼儿园整天就是玩，上小学后要让他学会和同学交往交流，学会在45分钟内坐好听老师讲课，最重要的是学会学习。
儿子以前没学过拼音，我自己先重新学，根据每天的教学进度帮他复习，数学方面则更着重于理解。比如他学完乘法口诀表，老师要求学生回家背给家长听，我说，你不用背，你认为2乘3等于多少？你是怎么推算出来的？他说是2个3相加，或者3个2相加。我说好，你就采用这种方法，不用背。其实不只在小学，到高年级乃至大学，这种方法都是最有效的。
让他要学会理解，用思维的方法去学习数学，死记硬背的东西全部抹掉。儿子在小学升初中考试中，数学考了满分。去年举行的“南方杯”数学竞赛，他刚开始以为很难怕辛苦不想参加，于是我鼓励他：你去试一下，不用复习，凭你的实力去考，不要给自己压力，你喜欢怎么做就怎么做，后来还拿了个三等奖。现在他学物理不用复习，课堂上理解以后就可以考满分。其实不止是理科，老师说他的语文阅读力也很强，他自己有思考的一套方式。
其实思考能力也是从他上小学的第一个月里培养起来的。刚开始孩子学习都是很被动的，老师布置什么就跟着做什么，我要求他每天做完作业后，就当天学到的东西思考一个问题来问我。比如他学了关于一篇马的文章，他会问：真正的马是怎么样的？我什么时候可以看得到？在大人看来，刚开始也许孩子的问题很幼稚，但随着问题的越来越深入，我们知道他在成长、成熟。
我除了忙学校的工作，一周有几个晚上去大良接听青少年心声热线，很少有时间陪儿子，在刚上学的一个月里，他自己写好作业，把该家长签名的作业放在桌子上，自己上床睡觉，第二天早上把家长签名的作业自己收好，爸爸再搭他去学校。他读了六年小学，我都很轻松。
很多家长天天陪着孩子，直到孩子上床睡觉后才开始忙自己的事，不仅家长辛苦，有时还常常抱怨孩子不好好学习，不明白自己的良苦用心。
青春期
良方之三：家长要不断改变与孩子的沟通方式，多了解孩子心里想什么、需要什么误区之三：很多家长总是推说没时间，不注重与孩子的交流和沟通
孩子到了上初中，已经到了青春逆反期，开始注重与同伴的交流和忽略与家人的沟通。曾经有一位初二的家长对我说：麻烦你跟我小孩说几句，他从初一到初二都没叫过我，你跟他说一下，让他叫我一声爸爸。其实父子之间出现这种情形，除了孩子正处于青春逆反期外，家长也应多关心孩子，了解他们心里想什么需要什么。
我和儿子的交流很好，大的问题他都会很主动告诉我，有些青春期的问题不好意思跟妈妈讲就会对爸爸讲，比如对身体发育的疑惑。儿子对爸爸说：我胸口好像疼，你带我去医院吧。如果不带他去医院告诉他这是正常发育，他会以为家长蒙他，对他不关心，所以还是让爸爸带他去医院看。当听到医生说这并不是生病而是发育时，他心中的石头终于落地就跑开了。
青春期和高中的学生是个重大的考验，要培养孩子应对挫折的能力。前段时间报纸报道了一位学生因为上课看课外书被老师批评就跳楼的新闻，我把报纸给儿子看，问他：你认为他怎么处理比这种方法更好？他说自己做错了就接受吧，再说被老师批评也没什么，我觉得让他自己思考比将想法强加于他更好。一般学生如果不小心弄伤出血的话，肯定会吓得手足无措急忙打电话给家长，家长就会马上赶过来。如果儿子受伤了，我会告诉他正确处理的方法，先请附近的同学包扎止血，然后送医务室，再跟老师说明原委，在生活中难免会遇到一些突发问题，应该由孩子学会自己去处理。
很多家长总是推说没时间，不注重交流的沟通，一些全寄宿的孩子，有些家长一个月也不来看一次，一个星期和孩子见一次面，把孩子接回家，家长自己又忙着打麻将或者做其他事而忽视与孩子的交流，让孩子感觉不到亲情。其实在不同阶段和孩子要有不同的沟通方法。
在生活上，儿子很懂事，很会照顾人，和他出去买东西，他提全部的东西，什么也不用我来，一家人出去吃饭，他左手牵着爷爷，右手拉着奶奶，爷爷要去上洗手间，不用别人提醒，他会马上跟过去照看爷爷。在学习方面，儿子以我为榜样，很努力。我曾对他说，其实妈妈当校长，首先是一位老师，不管怎么样，当老师的小孩要学好，当校长的小孩更要注意关心别人。