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2022 09/14 07:45:59 珠江商报A4

梁新平时评|避免教育“近视”,还给孩子明亮

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        最近,不少媒体披露,中小学生近视情况严重,开学前前往医院矫正、治疗近视的学生人满为患,媒体记者直接站出来呼吁,希望得到社会的关注。我国也发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》,且于今年3月1日起正式实施了。据媒体调查和专家分析,儿童青少年近视日益严重,与教育的日益“现代化”“科技化”“功利化”密切相关,有鉴于此,我们要有共识:教育若是“近视”,社会必有“远忧”。

  据世卫的统计,目前我国已经有将近6亿左右的人近视,也就是说我国的近视比例已经接近2比1,而且在青少年这个年龄段的近视患者超过7成。连小学生的近视率也已经达到了40%多,快超过一半了。由此可见,我国的中小学生近视情况尤为严重。

  当然,中小学生近视增多的原因有多个方面,最为主要的一个就是教育过于“功利化”。孩子们学业压力增大,学习强度增加,导致用眼过度而造成视力下降。打从“别让孩子输在起跑线上”的口号提出,我国的家长都拼命地给孩子增加压力,除了盯紧学校学习外,不惜一切代价,将孩子们的课余时间都安排去补习“文化”或提升“素质”,希望自己的孩子在文化成绩和专业素养上都能够出类拔萃,从而赢在起跑线上。因此青少年迫于家长给的压力,每天都在不断地学习,不断地做习题,眼睛得不到及时的调节、放松。久而久之,导致用眼过度,视力下降,甚至留下眼睛疾病。

  第二个重要原因就是教育过分追求“科技化”“现代化”。一些学者提出,教育要密切“科技”,及时将科学进步渗透进教育,这本来没有什么问题,可是,在儿童青少年阶段,就过分过早地引进科技电子产品,如一些小学,甚至还是低年级就将平板引进课堂,还美其名为“实验创新班”。上课看电子屏,作业也在平板上做,演示评讲也在平板上,一天到晚几乎都是面对电子屏幕,屏幕的强光,闪动的显波,电磁的干扰,致使正在长身体的青少年受到影响。为此,国家、省市新近都已经出台了一系列中小学生使用电子产品规定,甚至“禁令”。《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》以及八部委联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》相继下达,省市区做出了相关的细化执行方案。由此可见,中小学生近视问题已经相当突出而引起了国家层面的严重关注。

  青少年是国家的未来,是民族的希望。青少年健康,则国家健康;青少年强,则国家强;青少年的眼睛光亮,则国家的前途光亮。保护眼睛,要从儿童青少年抓起;保护眼睛,要从学校抓起;保持眼睛,要从家长的重视抓起;保护眼睛,要从孩子们的意识与习惯抓起。期望全社会都能够关注并重视起来,避免教育过分的功利化、科技化、现代化,杜绝对儿童青少年教育引导的“近视”行为,着眼防患国家、社会的“远忧”,让个人、国家、社会都有一个健康的未来。