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2022 04/28 07:57:42 珠江商报A6

顺德教育三重奏

规范 均衡 优质

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    文/梁新平

    最近,顺德教育举措频频,其中民办学校转公办,可谓是最大的热点。据媒体报道,自去年下半年至今,在短短半年内就有华东师范大学附属美的学校、三龙湾学校、勒流育贤实验学校、杏坛实验学校、容桂实验学校、京师励耘实验学校等6所学校先后宣布“民转公”,数量占佛山五区近半,引起了民众的极大关切。由此可见,顺德教育的三重奏已经启幕,规范、均衡、优质已经摆上政府有关工作的重要日程。
    教育,涉及千家万户,是最大的民生工程。国家先后颁发了《民办教育促进法实施条例》《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,为落实义务教育的公益性和公平性,减轻家庭经济负担以及民众对教育的焦虑起到了及时、有效的作用。顺德在落实推动民办教育发展上,可以说比周边地区都走得早走得远,顺德的民办教育也为顺德教育起到过不少推动促进作用,为顺德教育取得良好的成绩做出过不小的贡献,但是,也同样存在着一些问题。为此,在这场“民转公”规范性的行动上,顺德同样是走得最早的区域,可见,顺德教育部门形势认识的到位与规范行动的决心。
    教育的均衡发展是顺德高质量发展的现实需要。顺德这双“大手”的巨大力量源自十个“指头”健全与协调,经济的齐头并进,全面均衡发展,为顺德高质量发展奠定了基础。教育不仅仅是经济发展的基础与后劲,更是区域竞争的环境因素与先决条件,教育办得好,本地人才留得住,外来人才引得来,否则,区域竞争力就会越来越差。有鉴于此,顺德政府充分意识到这点,不断加大教育投入,做好全区教育的布局,大力开展教育教学改革,加强薄弱地区和学校的扶持,推进教育资源的均衡化。从近年来的高考成绩来看,不仅高分考生分布在各所学校,镇街所在地的各区属学校也呈现出“百花齐放”的新局面,且特色分明,亮点各异。这已经充分地说明顺德教育已经实现了在“提质增效”的基础上的均衡发展。
    优质是教育追求的目标,是教育整体发展的必然,更是教育高质量的必备条件。根据国家有关部门现行的评价体系,教育优质分别要在“资源配置、师资队伍、行政管理、教育质量”这四个方面进行综合的考核。从中我们也可以看出,我们的教育既要适应现实,更要面向未来,不能简单地满足少数人,而要面向全体,而且不能把公平和优质对立起来,既不能单纯追求不公平的优质,也不能追求低水平的公平。换个通俗的说法,优质教育就是要将教育真正办成人民满意的民生工程。顺德率先行动,将一批优质的民办学校转为公办学校,加大投入,重新布局,强化师资队伍、学校特色建设,千方百计提升教育教学质量,以实际行动回应社会对教育的关切。这都是在“优质”上下的功夫。
    顺德是大湾区腹地里的重镇,区域的竞争越来越大,人才是竞争的关键,教育又是人才竞争的关键。时下,顺德教育提出对标深圳,建设教育高地、人才高地。为此,顺德一直在探索与改革,以当前学校“民转公”为契机,朝着“规范、均衡、优质”方面不懈努力,促进教育高质量发展。